Аниме



В последние несколько лет во всем мире особую популярность и распространение получило японское искусство анимации под названием аниме.

Продолжение…

Курсы для бухгалтеров



Без сомнения, одной из самых прибыльных и уважаемых профессий последнего времени считается профессия бухгалтера.

Продолжение…

Раскрутка групп Вконтакте



Какие сегодня существуют методики по раскручиванию групп в социальной сети Вконтакте

Продолжение…

Консалтинговые услуги для бизнеса



К консалтинговым компаниям прибегают не только для оптимизации хозяйственной деятельности предприятия

Продолжение…

Конструкторы для детей



Конструктор является одной из любимых игрушек многих детей. Существует множество видов конструкторов, но самым узнаваемым и популярным является Lego.

Продолжение…

Как познакомиться с иностранцем



Для эффективного знакомства с иностранцем понадобиться лишь качественно заполнить предоставлению сайтом знакомств анкету.

Продолжение…

Советы по покупке теплого и качественного пледа



Только плед способен согреть в морозный зимний вечер, подарить ощущение комфорта и умиротворения. 

Продолжение…

Ключевой фактор в формировании метапамяти



Например, Лейн и Зелински (Lane and Zelinski, 2003) в лонгитюдном исследовании изменений в метапямати установили, что все: разнообразные факторы, включающие личность, реальные изменения памяти и общие представления о том, что такое память, — оказывали влияние на представление людей об их собственной памяти.

Продолжение…

Знание человека об общем состоянии своей памяти



Следующий аспект метапамяти — знание человека об общем состоянии своей памяти. Обычно это оценивается, когда участнику требуется заполнить анкету с личными данными.

Продолжение…

Проблемы с декодированием слабых записей памяти



Берк и др. также установили существование возрастных различий в типах слов, которые порождают ВЯ-состояния. И пожилые и молодые люди испытывали наибольшие трудности с категорией «собственное имя существительное».

Продолжение…

Пример незавершенного акта памяти



Основным примером незавершенного акта памяти является состояние «вертится на языке» (ВЯ) (для читателей, которые будут рассматривать эту проблему глубже, отметим, что некоторые исследователи классифицировали ВЯ-состояние скорее как часть семантической памяти, чем метапамяти).

Продолжение…

Метапамять и старение



До какой степени могут пожилые люди оценивать свои ментальные способности? Возможно, ответ на этот вопрос зависит в большой степени от типа рассматриваемой памяти.

Продолжение…

Текущие исследования памяти о намерениях



Если участники забывают выкрикивать это, когда убивают красного монстра, это вызвано забывчивостью сделать что-то в будущем или ошибкой в выполнении другого компонента непрерывного задания (похоже на забывание, что, например, убийство желтых монстров дает в два раза больше очков, чем убийство синих монстров)?

Продолжение…

Возрастные различия в памяти о намерениях



Однако в других обстоятельствах существуют значительные возрастные различия в памяти о намерениях. Например, Кокберн и Смит (Cockburn and Smith, 1988) обнаружили, что пожилые участники хуже справлялись с тестами, в которых требовалось вспомнить о встрече и передаче послания.

Продолжение…

Исследование Мэйлор



Участники должны были звонить ежедневно в течение 5 дней либо в определенное время (условие «точно»), либо между двумя определенными часами (условие «между»). Мэйлор не обнаружила никакого существенного различия между возрастными группами ни в пунктуальности, ни в количестве сделанных звонков (т. е. тех, о которых участники вспомнили).

Продолжение…

Функциональные различия между мнемоническими приемами



Например, обычный метод — вспомнить сделать что-то вместе со знакомым ежеднев-ным действием, таким как привычный ритуал приготовления утреннего кофе (Maylor, 1990а, Appendix А).

Продолжение…

Память о намерениях



Как отмечается во многих недавно появившихся учебниках, одна из главных функций памяти — не в том, чтобы помнить прошлое, а в том, чтобы планировать будущее.

Продолжение…

Процесс старения и изменение подвижного интеллекта



Это явление рассматривалось в следующем контексте значимости: процесс старения и изменение подвижного интеллекта вызывают ухудшение способностей вспоминать какие-либо события, а инвариантный по отношению к старению кристаллизованный интеллект компенсирует это.

Продолжение…

Яркость воспоминаний



Напротив, автобиографические воспоминания о самом раннем периоде жизни обычно скудны или не существуют совсем (детская амнезия). Фрейд и его последователи верили, что это вызвано подавлением неприятных воспоминаний и психоаналитических конфликтов, но сейчас считается, что это происходит, потому что маленькие дети не обладают интеллектуальными ресурсами для кодирования восстановимых автобиографических воспоминаний.

Продолжение…

Запах и вкус



Рэбит и Винторп (Rabbitt and Winthorpe, 1988) обнаружили, что когда воспоминания делятся на «приятные» и «неприятные», воспоминания из раннего периода жизни в основном попадают во вторую категорию.

Продолжение…

Автобиографическая память и старение



Существует круг проблем в области изучения автобиографической памяти. Наиболее актуальная из них — проблема достоверности. Например, пожилой человек может вспоминать о пикнике, который устраивали его родители, теперь уже умершие, в 1936 г.

Продолжение…

Ухудшение способности использовать имплицитную информацию



В свою очередь, Макэвой и др. (McEvoy et al., 1992) обнаружили явное ухудшение способности использовать имплицитную информацию.

Продолжение…

Имплицитная память



Данные по имплицитной памяти свидетельствуют, что там нет никаких значительных возрастных различий или в худшем случае есть лишь незначительное снижение (Craik and Jennings, 1992; Fleischman et al., 2004; Gaudreau and Peretz, 1999; Light and Singh, 1987; Mitchell and Bruss, 2003; Salthouse, 1991b).

Продолжение…

Задание на свободное припоминание



Кроме того, Саймонс и др. (Simons et al., 2004) обнаружили, что пожилые значительно хуже припоминали специфическую контекстную информацию (кто из четырех человек назвал объект, необходимый для запоминания) и частную контекстную информацию (пол человека, который назвал объект, необходимый для запоминания).

Продолжение…

Эпизодическая память



Эпизодическую и семантическую память часто сравнивают друг с другом, — не только потому, что в теоретических моделях они имеют общее происхождение, но и потому, что относительное сохранение семантической памяти недвусмысленно сравнивается с относительным ухудшением эпизодической памяти. Эпи-зодическая память уже определена как память о собственном опыте.

Продолжение…

Воспроизведение текста



По причине того что воспроизведение текста тесно связано с лингвистическими процессами, эта тема рассматривается подробно в главе 4.

Продолжение…

Важнейшая черта свидетельства очевидца



Важнейшая черта свидетельства очевидца — это запоминание источника какого-то события или фразы (кто что сказал). Фергюсон, Хаструди и Джонсон (Ferguson, Hastroudi and Johnson, 1992) показали, что пожилым людям гораздо сложнее помнить источник.

Продолжение…

Свидетельства очевидцев



Как предлагает название, свидетельство очевидца обозначает способность помнить информацию о случае, который когда-то произошел на его глазах. В реальной жизни воспоминания очевидца формируют основу многих судебных дел и экспериментальная оценка свидетельств очевидца обычно сводится в представлении участнику разыгрываемого происшествия либо «вживую», либо на видеопленке (следственный эксперимент).

Продолжение…

Проблемы правильной интерпретации полученных данных



С точки зрения числа правильно распознанных имен FNT является редким примером психологического теста, в котором пожилые участники превосходят молодых. Сознавая это, исследователи сталкиваются с проблемами правильной интерпретации полученных данных.

Продолжение…

Тест на известные имена



Тест на известные имена (FNT) (Famous Names Test) (Stevens, 1979) — это тест, в котором используются «недолго известные» имена. Он состоит из списка имен таких людей, как Джон Конте, Сид Вишез, Иззи Бонн и Регги Виткомб.

Продолжение…

Отдаленные воспоминания



Отдаленные воспоминания — это память на неавтобиографические события, которые сопровождали жизнь человека. Обычно она тестируется, когда участникам дается список имен и/или описаний событий, которые были «в центре внимания» последние лет пятьдесят или более, и просят указать, что они могут вспомнить.

Продолжение…

Старение и долговременная память



Предположим, что человека попросили вызвать из памяти список 15794. Он может представить, как входит в свой дом. 1 торчит из почтового ящика, а 5 — из подставки для зонтов.

Продолжение…

Тренировка с помощью метода местоположений



Эта точка зрения поддерживается исследованием Паркина и Вальтера (Parkin and Walter, 1992), в котором участников просят определить, могли ли они четко вспомнить слово, которое требовалось узнать, или они «знали», что оно было в списке, но не могли вспомнить его точно.

Продолжение…

Проблемы с кодированием информации



Перлмуттер и Митчел (Perlmutter and Mitchel, 1982) соглашаются с тем, что пожилые люди имеют особые проблемы с кодированием информации, но также отмечают, что старение влияет на процессы декодирования и/или хранения.

Продолжение…

Убедительные свидетельства возрастного спада



Хотя выполнение заданий на КВП, например, демонстрируют убедительные свидетельства возрастного спада, по этому поводу следует сделать одно важное замечание. Некоторые исследователи используют различие между прямым и обратным воспроизведением в качестве точки отсчета при определении возрастного спада.

Продолжение…

Воспроизведение перечней букв в правильной последовательности



Баулз и Солтхаус (Bowles and Salthouse, 2003) установили, что она не объясняет все различия в тестах на память, а Берк, Макей и Джеймс (Burke, Mackey and James, 2000) отмечают, что может быть сложно дать точное определение понятию «торможение».

Продолжение…

Функции центрального регулятора



Эти данные дополняют модель оперативной памяти. Бадели (Baddeley, 1986) считает центральный регулятор основным виновником возрастного ухудшения КВП. Учитывая то, что функции центрального регулятора связаны с лобными долями (Baddeley, 1995), это можно рассматривать как правдоподобное объяснение.

Продолжение…

Старение и кратковременная память (КВП)



Если рассматривать основной тест на объем КВП (в котором участник просто повторяет то, что экспериментатор только что сказал или показал), то разные исследования продемонстрировали статистически значительное, но тем не ме-нее небольшое снижение в старости (Craik and Jennings, 1992; Craik et al., 1995).

Продолжение…

Cпособность планирования и наблюдения



Описанные выше области памяти косвенно касаются способности планирования и наблюдения. Одно из наиболее распространенных применений памяти — помнить о том, что надо сделать что-то в будущем, или память о намерениях. Понятийно с этой формой связана метапамять, которая является знанием о собственной памяти — ее возможностей, как лучше запоминать материал, и т. д.

Продолжение…

Долговременная память



Долговременная память призвана быть постоянным хранилищем информации. Вопросы, имеет ли она максимальный объем и как информация исчезает из нее, остаются без ответа. Однако точно можно сказать, что у людей, не страдающих от амнезии, «существенная» и «повседневная» информация никогда не исчезает.

Продолжение…

Форма кратковременной памяти



Это форма кратковременной памяти, которую большинство людей могут интуитивно расценивать как необходимую. Например, слушая речь, необходимо удерживать в голове, что человек только что сказал, для того чтобы понимать, о чем идет речь в настоящий момент.

Продолжение…

Старение и память



Исследование психологии памяти породило огромное количество понятий и специальных терминов, и необходимо сделать краткий обзор по крайней мере части из них, перед тем как перейти к изучению влияния старения на процессы памяти. Многие люди убеждены в том, что память — это единый процесс: т. е. все запоминается одним и тем же способом.

Продолжение…

Обзор исследований интеллекта и методов его тестирования



Были предложены различные модели изменений при старении, в том числе теория невостребованности (интеллектуальные функции снижаются, потому что они недостаточно практикуются) и гипотеза общего замедления (изменения вызваны замедлением в передаче информации нейронами).

Продолжение…

Формальное и постформальное мышление



И все же, несмотря на то что оно является полезным действующим различием, остается спорным вопрос, являются ли формальное и постформальное мышление, по сути, разными вещами, поскольку доводы, вызванные эмоциями, и доводы логики можно комбинировать логически, без необходимости в «новом» типе мышления.

Продолжение…

Эгоцентрические ошибки



Вместе с тем примерно 15% пожилых участников эксперимента выбрали тот вид, который открывался им самим. Такой вид ошибок — они называются эгоцентрическими — нелогичен и наблюдается помимо этой возрастной группы только у маленьких детей (как правило, до восьми лет).

Продолжение…

Роль творческих способностей в повседневной жизни



Вышеизложенные аргументы касаются выдающихся людей, но они не отрицают роли творческих способностей в повседневной жизни. Важно отметить, что даже там, где исследования выявили снижение творческих способностей в старости, никто не ставит под сомнение само их присутствие в этом возрасте. Это обстоятельство объясняет, почему пожилые люди берутся за кисточки и краски.

Продолжение…

Творческие люди становятся жертвами своего собственного успеха



Одна из возможных причин — творческие люди становятся жертвами своего собственного успеха. Ученые, которые имеют высокие достижения в своей области, скорее всего, быстро «поднимаются» до руководства отделами или исследовательскими группами.

Продолжение…

Старение означает спад



Чарльз Дарвин — классический тому пример. Кроме того, наиболее выдающиеся люди делают основной вклад в своей области до наступления старости. Большинством пик творчества достигается к сорока годам.

Продолжение…

Творческие способности в старости



Вместе с интеллектом действуют творческие способности. Исследователи разошлись во взглядах на то, как лучше описать эти способности, однако большинство единодушны: чтобы действие было творческим, оно должно быть новым и соот-ветствовать ситуации.

Продолжение…

Задания на классификацию



Если происходит «неудача» при группировании, то необязательно это изменение настолько плохо, как могло бы показаться на первый взгляд. Например, снижение, наблюдаемое Аренбергом, не было существенным, пока участники не достигали 70 лет.

Продолжение…